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蒲公英10月號 有一篇很不錯的文章 和大家分享 

 

有個電視節目主持人訪問現場觀眾:「請問,你認為人生中『最好的年齡』是在什麼時候?

一個女孩回答:「是一歲大的時候,因為小嬰兒會時時刻刻被抱在懷裡,享受無微不至的照顧。」

一個學生說:「是上小學以前,因為可以天天玩耍,不用去上學。」

一個年輕人理所當然道:「十八歲,因為那時成年了,可以有權利選擇自己想要的生活。」

一名中年男子說:「三十歲吧!因為那時精力最充沛,就算熬夜也不成問題!」

某婦女說:「五十歲,因為前半生的辛苦漸漸能看見成果……

一個上班族堅定的說:「六十五歲,因為可以開始享受退休生活啦!

 

最後接受訪問的,是一位高齡八十的老太太,她輕聲的回答道:「就是現在!只要懂得珍惜此刻,不論幾歲,都是最好的年齡。」

 

真實擁有的只有當下 要用很好的心情去面對每件事

 

星期三中午 一個很有趣的場景~

到教務處簽退後 準備離開學校 恰好遇到中年級放學路隊在穿堂等候

開始有此起彼落的道別聲:楊老師再見!自然老師再見!......

三年二班叫完 旁邊的三年三班和三年四班的孩子們也開始興奮高舉著手打招呼

過不久 左後方又傳來四年級的聲音

哈哈 真是有當大明星的感覺耶!

 

這就是孩子

 

課堂上也許紛紛擾擾 不守秩序 或是被罵

雖然是小學生 但他們感覺到 老師的態度是對事不對人時

孩子總是不吝惜一聲熱切的問候

 

上課時也許嚴肅 但是下課後 就想稍卸面具

 

幸好剛開始有把持住 始終不忘記實習時的經驗

學期初 老師火力全開 小鬼個個神經緊繃 搞不清楚老師的底限 戰戰兢兢

蔡爸說 之後慢慢放寬 學生會感覺得到恩惠

群體中 一定會出一兩個 會在私底下接近老師 看看老師是不是真的這麼凶狠的

下課時間 就會故意靠過來搞笑或作怪 想試試老師的反應

 

 

教學檢討

1.進度上 節奏還要再明快 筆記可以少一點 中年級的孩子寫不了什麼字 學習廣場畫重點

2.實驗多進行 多多發現 實作多一點

3.常規 默契使用要更熟練 節省力氣 

4.複習的時間要多幾節課 早複習完才不用緊張 也可繼續前進下次的範圍

5.下次自出練習卷 以一張雙面為原則 免得自己改到累死

6.要做更早的規劃 因為派功課要與班級導師抄聯絡簿時間配合 派練習卷或考試或作業 要事先派去

 

 

上課就歸上課吧!小鬼腦袋不記仇的 這樣很好 因為下課時間很短 要及時行樂~

下課就下課吧!老師要放鬆 放鬆的時間不多 所以惱人的人事物就變得不重要了

 

 

家家有本難念的經

話語有很多種 有的真實誠懇 有的隨便說說

要好好判斷 不要跟沒原則的人認真了 顛三倒四的話 聽聽就算了 四兩撥千金啊!

唯唯諾諾 點頭稱是 是經驗法則裡的最佳策略

 

 

計畫真的趕不上變化 順著路走下去 該怎麼做就怎麼做

要有好的堅持 而不是莫名的堅持

 

 

中年級真是令人好氣又好笑的可愛年紀

可以跟這麼多小孩結緣還滿好的

 

 

一起努力 因為我們一直都擁有最好的年齡~

  

 

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    amyang 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()