美麗新羊圈

1.感冒
是的大約9個月~
我又中標了完了準備被罵吧!
這幾天天氣漸漸轉涼
偏偏不冷不熱的 有時還是會熱到發汗
穿了外套嫌熱 不穿又會冷
睡褲還是穿卡通小短褲 已經被爸唸了好幾次
所以現在感冒了就是很後悔 ......
然後 等到真的被發現感冒準備好被罵一頓
接下來 就是高醫耳鼻喉科明天的看診網路掛不進去 說是額滿
要去現場掛號= =|||
下星期算是我的黃金週吧......
準備好了社會要教
還有星期一早上有三節代課
而且是一年級的 
喔~ 一年級的最需要一直講話了
 
媽:明天去拿個藥不然妳星期三怎麼辦?
我:星期三要幹嘛?
媽:不是說要露營嗎?
我:喔對齁(呈現短暫失憶)
希望這兩天感冒趕快過去啦
2.童軍露營11/7 11/8
今天中午童軍練舞 每次看著冠霖都覺得她很棒
舞跳得很好也很大方  只要是為了呈現跳舞表演的動作
到最後被舉的結束動作  都不會扭捏 平時也是個有分寸的女孩
喜歡跳舞的孩子最可愛~
男生看起來好像沒有很棒  好像還需要很多時間糾正動作
但是我相信這就是男生 一旦到了緊要關頭  他們就會活起來的 哈哈哈
而且劉老師派來的助教也說  這樣練一個多月算很棒的了
當了副歌舞蹈部份的示範者  所以每次看到小狼小娃們重複這動作
就會有一種很奇妙的感覺  好像是自己教會人家的
但是靈魂人物還是非宗原老師莫屬
儘管自己貢獻不多  還是與有榮焉  
想一想過去好幾個星期中午 都要犧牲午睡
準備播音設備 音樂 控制小鬼們 還要發最後犒賞小鬼們的冰棒
我們學會運用小鬼人力 在領冰棒前要先去關窗戶 
如此我們就不用自己關  非常省時省力
看來似乎簡單  不過一開始總是會疏忽
當小鬼跑光的時候 就要我們四個實習老師 關一整個羽球館的窗戶
童軍星期一要在升旗時間跳給全校看 我再來分享影片 
3.屏教大數學施測11/16
本來是我和kimo被抽到的 結果很不巧的是 那天是宗原和kimo的教學演示日
很想看耶!而且四個人的人力資源本來就很少了 開始前應該要準備些有的沒的 很需要跑腿吧!
施測中午結束我還要趕回來看下午宗原老師的演示
就是很少才4個人我要好好吸取經驗
畢竟 還是不太可能花時間跑去別校看別的同學演示(一大撮都在台南)
11/16號有沒有這麼黃道吉日的啊~
就只剩下我去屏教大了齁人生地不熟的ㄟ
搞啥嘛東東我數學很爛 這就是人生嘛?
數學爛偏偏抽到妳 體育不怎麼樣去實習後 印象中代很多的就是體育
所幸一次次的上課班經都有慢慢前進 和剛開始的慌亂與緊張已經很不一樣了
威嚴與笑臉已經可以交互使用 感謝炘榆老師的指導 我在低年級還算吃得開
炘榆老師是我愛的人  跟小鬼說話的方式我大概練了1年半 
剛開始看立琪老師的牙牙語 後來我竟然也學到一招半式了哈哈
4.週三進修-策略聯盟數學領域
為啥都是數學......每次到這時候只有怡穎老師頭腦最清楚 我大概是最早呈現漿糊狀態的人了 忽然間我就差不多脫離了教務處 怡穎老師很幸運 11月的週三進修輪到學務處主辦 怡穎老師到教務處也不用再做周三進修的成果報告了 
5.合球
今天有一節體育公假派代   楊老師說預定是上合球 對球類不太通的我有點焦慮 雖然丁老師在旁邊熱心告訴我基本規則 但我還是霧煞煞 就特地上網搜尋規則和影片 後來發現合球果然很好玩 但是今天是第一節大部分小朋友也對合球不熟 所以先練投球和傳接球 並穿插一些講解 例如輪流投球經過四輪左右 我集合學生問他們投球好不好投 不好投 為什麼呢 因為太高 而且不像籃球有籃板可以擦板 這就是此種球類的設計特色 籃框設很高讓人無法灌籃 因為可以灌籃的話 就失去它的遊戲精髓所在—合作

喜怒哀樂
我需要透過寫網誌這個動作來消化情緒
沒有特地要給誰看 也沒有特地不給誰看
對於關心我的人 就讓大家知道我的近況
我承認 我不想變成一個無聲無息的失蹤人口
我希望 我在別人的記憶裡是有血有肉的
到學校實習後 我發現自己改變的速度加快很多
發現冷酷一點 比較不會受傷
對於體諒別人 適度就好
直接一點 比較省時間
張開全身的觀測網 
小心翼翼不隨便對人說真心話
這樣看起來是不是感覺很爛
實習後竟然倒退成了爛人
並且社會化脫離大學生的天真
所以了解到老人倚老賣老的心情~
今天蔡爸說的話真好
他說他可以體諒代課代理老師的處境
對於環境沒有歸屬感
小朋友也認為:啊!你就是代課老師~
班級經營部份 小朋友就會說:我們老師都怎樣怎樣做......
老師也很無奈 好吧 就照做
所以每次研習主任都會招呼我們一起參與實作 幫忙問教具夠不夠
希望我們不要因為不知如何自處 而錯失學習的機會
現在的生活 好像是空白錄音帶 天天都有新的事情急速灌進來
一天洗過一天~
找一找 快樂的感覺像小草 細細小小又令人開心
是什麼?
是小朋友的一聲問好:老師好!
是小朋友對妳的記得
一年級的小鬼上課的時候讓你氣得半死 
注意力還不夠 可是遇到妳一定會熱熱切切地跑到面前叫老師好
二年級的小鬼明明就在教室裡上課 看見妳路過 還趴在窗上對同學揮手說 ㄟ 你們看 是代課老師
已經完全忘記上次我把他們用紙捲的細長棒子丟掉 不乖的站到後面去抓講話
可是生活裡不會只有這個
就像我發明的的名言:再好喝的茶 也有廢渣
要享受美好 也要承擔不美好~

*昨天去台南 在火車上把天國來的信看完*
因為很好看 它深深吸引我 很久沒有這麼想看完一本課外讀物
*吃完飯後 我們很悠閒地在孟東籬的包廂斜坐著 好愜意*
隨意聊聊 同學與同學 或是同學與老師 不要笑我做筆記 青青姐的話 真的很值得寫下來
1.跳脫出驕傲與自卑 才是真的謙虛
2.沒人不犯罪 "罪"拆解開來就是"是" "非"
3.不喜歡念書的孩子 是因為人際關係不好 沒有被主體性地肯定過 要對他做家訪以及教他與人好好相處
4.不能喜歡漂亮的表面 要活得真實
5.我們為什麼會有不自由的感覺?因為受到父母極大的影響 我們本身想像不到自己受父母影響有多大
老師知道我們很喜歡她 她也分析了原因 她說因為她講的事情都是真相 不說虛假的
而我 自從被郭老師解夢之後 就再也無法忘記 
*孩子們 度過了人生的這些年歲 有幾個 感覺得出來是有被家庭好好教導的* 
父母有教他要關心 體諒別人 不管是誰 都需要這些 可是 好少 現在我了解為何當一個導師才能實現教育理念 那這樣就是 看誰運氣好 看誰運氣差了 跟到怎麼樣的老師 就決定了你 這幾年是用怎樣的腦子在過日子
*我一直想著 人生就是有波峰和波谷 今天的我剛好落在波谷了*
挫敗和沮喪總是有的 青青說:人生就是一連串不同抉擇組合起來的 今天 我抉擇了這樣的教法 就要好好面對它帶來的低落感  
好感謝邱英秋老師那時的關心 記得那時候滿手的教具袋 我們傻傻的 老師的主動讓人好溫暖 我問老師 我該怎麼教 老師說:就照你安排的那樣去教 不要有束縛
*青青姐昨天的飯前禱*
有提到希望中華民國 全台灣的人民 可以統整人格 更愛我們的鄉土 社會 國家  好特別的禱告 真的 統整人格 多少人一生都沒做到 把生命搞得亂七八糟 青青姐的生命磨練 她說:生命很奧祕也很脆弱
實習的過程 我一直告訴自己 不要期望在學校有讀書的時間 因為青青姐說 明知不可能的東西 就不要去想 因為理想與實際的不同 只會帶來痛苦 可是太奇怪了 我不期望有讀書的時間 但一直做些鳥事 還是讓我痛苦了 那是空虛感帶來的 面臨就業考試綜合的焦慮帶來的
*青青姐為我解夢 教我不要不切實際* 
妳媽媽已經洗腎了 不要想說跟她環遊世界 生命的啟示好重 但也好真 榮格的夢與潛意識 著實是人生許多困境的答案 可惜大多數的人不知道不懂不認同 解夢比算命更真實 你有沒有真的認識過你自己 要修過郭青青老師的課 她才會幫妳解夢 認識你自己 答案就在夢裡!
然後我要相信我等下吃過飯心情就會好起來 明天可以到達波峰和波谷之間
記得老天保佑我家網路平安 上星期租學生房子的網路不約而同出了問題 家裡這種事都是我在負責的 我會做的動作只有把插頭拔下再插上 這樣再不行就很煩 還要申告 還是打123 一整個煩 可不可以六畜興旺啊!