上星期畫我的家 還有象徵自己家的大樹

今天老師問5個問題 成員把答案寫在圖畫紙上

前六次大致上是從遊戲探索自己 也讓老師了解小朋友的特質

(我是從第4次加入的)

接下來進入團體輔導 有點不容易的是

有的很願意打開自己 有的則是慢慢進入一種防衛 與封閉的機制

不願意分享 不願多講 或許是不堪

對於自己的家 不想多講 可能 因為多講就痛苦

有的認為自己的家乏善可陳

 

我畢竟只是co-leader 目前能做的就是好好的做觀察與記錄

我不必特意在這個地方建立威嚴 所以有的成員對我好奇的

還會試探我 或對我不太尊重 和我借筆 用丟的還我

反正我忙著做觀察 沒時間理他 他也因為要跟隨leader沒時間探索我太多

 

第一次接觸小團體輔導 很特別

雖然這不是正規的上課

但我必須說 這又開了我在教學上的眼界

很希望下一期可以繼續做

儘管中午沒睡 讓我頭昏眼花

(繼續閱讀...)

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